CAJ | 학술논문

音乐教育则应以培养和发展学生健康的音乐，审美情趣和审美情感为内涵，以培育人格审美完善，身心和谐发展的人为目的音乐教学的改革思考，应以“情”和“美”的视角契入，把着眼点放在对音乐教学的“情感化”和“审美化”的构建上。诱发学生发现美、感受美，并体现在整个教学过程中，让学生在愉快的音乐教学活动中，自觉主动的感受音乐，自己动手去创造音乐，从而获得音乐素质得提高，智能的开发和个性的发展。
음악교육칙응이배양화발전학생건강적음악，심미정취화심미정감위내함，이배육인격심미완선，신심화해발전적인위목적음악교학적개혁사고，응이“정”화“미”적시각계입，파착안점방재대음악교학적“정감화”화“심미화”적구건상。유발학생발현미、감수미，병체현재정개교학과정중，양학생재유쾌적음악교학활동중，자각주동적감수음악，자기동수거창조음악，종이획득음악소질득제고，지능적개발화개성적발전。