CAJ | 학술논문

随着世界范围内各国经济的不断发展，经济一体化的趋势已经越来越明显，不同国家间交流的增多，使得英语这一国际通用语言的重要性日益突显。英语是我国教育体制当中的一门重要学科，高中英语教学对于我国学生英语使用能力有着直接作用。英语词汇的学习是英语学习的基础，而认知语言理论对于高中英语词汇教学有效性的提高有着积极的促进作用。因此，本文以认知语言理论在高中英语词汇教学中的应用为题，对认知语言理论内容进行分析，提出几点认知语言理论在高中英语词汇教学中的应用方法。
수착세계범위내각국경제적불단발전，경제일체화적추세이경월래월명현，불동국가간교류적증다，사득영어저일국제통용어언적중요성일익돌현。영어시아국교육체제당중적일문중요학과，고중영어교학대우아국학생영어사용능력유착직접작용。영어사회적학습시영어학습적기출，이인지어언이론대우고중영어사회교학유효성적제고유착적겁적촉진작용。인차，본문이인지어언이론재고중영어사회교학중적응용위제，대인지어언이론내용진행분석，제출궤점인지어언이론재고중영어사회교학중적응용방법。