数学教学通讯
數學教學通訊
수학교학통신
SHUXUE JIAOXUE TONGXUN
2014年
10期
2-4,35
,共4页
情境%探究%课堂教学%有效性
情境%探究%課堂教學%有效性
정경%탐구%과당교학%유효성
随着义务教育改革的不断深入,新课程的实施需要教育者转变传统的教学观念,用新思想新方法去思考.目前,课堂教学的有效性研究一直备受人们的关注,本文作者结合自身近几年的教学实践,从课堂教学的情境创设、探究活动等几方面谈了自己的做法,与大家共勉.
隨著義務教育改革的不斷深入,新課程的實施需要教育者轉變傳統的教學觀唸,用新思想新方法去思攷.目前,課堂教學的有效性研究一直備受人們的關註,本文作者結閤自身近幾年的教學實踐,從課堂教學的情境創設、探究活動等幾方麵談瞭自己的做法,與大傢共勉.
수착의무교육개혁적불단심입,신과정적실시수요교육자전변전통적교학관념,용신사상신방법거사고.목전,과당교학적유효성연구일직비수인문적관주,본문작자결합자신근궤년적교학실천,종과당교학적정경창설、탐구활동등궤방면담료자기적주법,여대가공면.
