新一代（下半月）
新一代（下半月）
신일대（하반월）
The New Generation
2013年
12期
255-255
,共1页
教学生活化%中国制造与中国创造%预设与生成%循序渐进
教學生活化%中國製造與中國創造%預設與生成%循序漸進
교학생활화%중국제조여중국창조%예설여생성%순서점진
在整个教育改革背景下，语文作为其中一个学科，面对相对尴尬艰难的境地，不得不进行调整。在具体的授课行为中，我把“语文教学生活化”的理念带进课堂；坚持在“中国制造”的基础上进行“中国创造”，既要分数又要素质；重视预设，更重生成也是我教学工作中的一个环节。面对社会中关于教改的巨大分歧，我们的教育刻不容缓，惟有在艰难中探索，在探索中前进。
在整箇教育改革揹景下，語文作為其中一箇學科，麵對相對尷尬艱難的境地，不得不進行調整。在具體的授課行為中，我把“語文教學生活化”的理唸帶進課堂；堅持在“中國製造”的基礎上進行“中國創造”，既要分數又要素質；重視預設，更重生成也是我教學工作中的一箇環節。麵對社會中關于教改的巨大分歧，我們的教育刻不容緩，惟有在艱難中探索，在探索中前進。
재정개교육개혁배경하，어문작위기중일개학과，면대상대감개간난적경지，불득불진행조정。재구체적수과행위중，아파“어문교학생활화”적이념대진과당；견지재“중국제조”적기출상진행“중국창조”，기요분수우요소질；중시예설，경중생성야시아교학공작중적일개배절。면대사회중관우교개적거대분기，아문적교육각불용완，유유재간난중탐색，재탐색중전진。
