科技信息
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과기신식
SCIENTIFIC & TECHNICAL INFORMATION
2014年
10期
236-237
,共2页
教学改革%实习教学%教学生产%生产意识
教學改革%實習教學%教學生產%生產意識
교학개혁%실습교학%교학생산%생산의식
实习教学是技工学校教学的重要组织形式,职业院校如何实现在实习教学中培养学生利用理论知识解决生产中的实际问题,成为符合企业需求的复合型人才呢?本文将从培养学生养成良好的产品质量意识、效率意识入手,追求以质量求生存,以务实促发展,打造文武兼备的合格技术工人,创造“教师+实习间=车间”的教学模式等方面进行阐述。达到在实习教学中培养切实具备“应知+应会”受企业欢迎的复合型人才的目的。
實習教學是技工學校教學的重要組織形式,職業院校如何實現在實習教學中培養學生利用理論知識解決生產中的實際問題,成為符閤企業需求的複閤型人纔呢?本文將從培養學生養成良好的產品質量意識、效率意識入手,追求以質量求生存,以務實促髮展,打造文武兼備的閤格技術工人,創造“教師+實習間=車間”的教學模式等方麵進行闡述。達到在實習教學中培養切實具備“應知+應會”受企業歡迎的複閤型人纔的目的。
실습교학시기공학교교학적중요조직형식,직업원교여하실현재실습교학중배양학생이용이론지식해결생산중적실제문제,성위부합기업수구적복합형인재니?본문장종배양학생양성량호적산품질량의식、효솔의식입수,추구이질량구생존,이무실촉발전,타조문무겸비적합격기술공인,창조“교사+실습간=차간”적교학모식등방면진행천술。체도재실습교학중배양절실구비“응지+응회”수기업환영적복합형인재적목적。