中国校外教育(理论)
中國校外教育(理論)
중국교외교육(이론)
CHINA AFTER SCHOOL EDUCATION
2012年
z1期
77-78
,共2页
新课标%美术教学%有效评价体系%实践%研究
新課標%美術教學%有效評價體繫%實踐%研究
신과표%미술교학%유효평개체계%실천%연구
新课程背景下,美术教学评价不仅要关注结果,更要关注过程;不仅要关注共性,更要关注个性;不仅要关注学生成就,更要关注学生在学习过程中情感、态度、价值观的形成,带动学生认识自我,建立自信.本文从多个角度阐述了小学美术有效评价体系的建立.
新課程揹景下,美術教學評價不僅要關註結果,更要關註過程;不僅要關註共性,更要關註箇性;不僅要關註學生成就,更要關註學生在學習過程中情感、態度、價值觀的形成,帶動學生認識自我,建立自信.本文從多箇角度闡述瞭小學美術有效評價體繫的建立.
신과정배경하,미술교학평개불부요관주결과,경요관주과정;불부요관주공성,경요관주개성;불부요관주학생성취,경요관주학생재학습과정중정감、태도、개치관적형성,대동학생인식자아,건립자신.본문종다개각도천술료소학미술유효평개체계적건립.