青春岁月
青春歲月
청춘세월
BLOOMING SEASON
2013年
13期
268-269
,共2页
大学生%成就动机%学习动机%学习风格
大學生%成就動機%學習動機%學習風格
대학생%성취동궤%학습동궤%학습풍격
目的:研究大学生成就动机、学习动机与学习风格的一般现状及关系.方法:使用问卷调查的方法,在湖南两所高校随机抽取202名在校大学生,进行分析与研究.结果:成就动机与学习动机一致性程度较高;不同性别、年级、学习成绩的学生在学习动机上具有显著差异;不同性别、年级、学习成绩及专业性质的学生在学习风格上的差异不显著.结论:大学生应该根据自己所学专业与自身的具体情况调整学习动机与方法,建立相适应的学习风格.
目的:研究大學生成就動機、學習動機與學習風格的一般現狀及關繫.方法:使用問捲調查的方法,在湖南兩所高校隨機抽取202名在校大學生,進行分析與研究.結果:成就動機與學習動機一緻性程度較高;不同性彆、年級、學習成績的學生在學習動機上具有顯著差異;不同性彆、年級、學習成績及專業性質的學生在學習風格上的差異不顯著.結論:大學生應該根據自己所學專業與自身的具體情況調整學習動機與方法,建立相適應的學習風格.
목적:연구대학생성취동궤、학습동궤여학습풍격적일반현상급관계.방법:사용문권조사적방법,재호남량소고교수궤추취202명재교대학생,진행분석여연구.결과:성취동궤여학습동궤일치성정도교고;불동성별、년급、학습성적적학생재학습동궤상구유현저차이;불동성별、년급、학습성적급전업성질적학생재학습풍격상적차이불현저.결론:대학생응해근거자기소학전업여자신적구체정황조정학습동궤여방법,건립상괄응적학습풍격.
