长江大学学报（社会科学版）
長江大學學報（社會科學版）
장강대학학보（사회과학판）
JOURNAL OF YANGTZE UNIVERSITY(SOCIAL SCIENCES EDITION)
2014年
1期
84-86
,共3页
歧义%认知背景%逻辑推理
歧義%認知揹景%邏輯推理
기의%인지배경%라집추리
歧义是言语交际过程中普遍存在的一种意义不确定的动态现象.歧义的产生与否,不仅由语言表达本身决定,还应与交际双方尤其是听话人即语言解码者的认知背景和逻辑推理能力有着密切的联系.歧义成因的研究,多聚焦于语言材料本身,即语音层面、词汇句法层面、语义层面、语用层面及语境层面等等.认知逻辑是用一种回归的自然语言,绕开语言材料本身,以人为本的分析推理方式.语言解码者通过自身的认知逻辑背景,对焦点信息进行补充推理,完型出最终的意义,从而达到消除歧义的目的.其推导过程为:由话语信息到信息量的扩大补充及认知逻辑推理,再到完型意义.
歧義是言語交際過程中普遍存在的一種意義不確定的動態現象.歧義的產生與否,不僅由語言錶達本身決定,還應與交際雙方尤其是聽話人即語言解碼者的認知揹景和邏輯推理能力有著密切的聯繫.歧義成因的研究,多聚焦于語言材料本身,即語音層麵、詞彙句法層麵、語義層麵、語用層麵及語境層麵等等.認知邏輯是用一種迴歸的自然語言,繞開語言材料本身,以人為本的分析推理方式.語言解碼者通過自身的認知邏輯揹景,對焦點信息進行補充推理,完型齣最終的意義,從而達到消除歧義的目的.其推導過程為:由話語信息到信息量的擴大補充及認知邏輯推理,再到完型意義.
기의시언어교제과정중보편존재적일충의의불학정적동태현상.기의적산생여부,불부유어언표체본신결정,환응여교제쌍방우기시은화인즉어언해마자적인지배경화라집추리능력유착밀절적련계.기의성인적연구,다취초우어언재료본신,즉어음층면、사회구법층면、어의층면、어용층면급어경층면등등.인지라집시용일충회귀적자연어언,요개어언재료본신,이인위본적분석추리방식.어언해마자통과자신적인지라집배경,대초점신식진행보충추리,완형출최종적의의,종이체도소제기의적목적.기추도과정위:유화어신식도신식량적확대보충급인지라집추리,재도완형의의.
