长江大学学报（社会科学版）
長江大學學報（社會科學版）
장강대학학보（사회과학판）
JOURNAL OF YANGTZE UNIVERSITY(SOCIAL SCIENCES EDITION)
2014年
1期
136-137
,共2页
理性爱国%爱国主义%教育%新思路
理性愛國%愛國主義%教育%新思路
이성애국%애국주의%교육%신사로
现今各阶段教育当中不乏爱国主义教育,然而社会上盲目爱国行为频频出现,这是理性爱国主义教育缺失的表现.“90后”青少年正处在容易情绪化的年龄段,他们的行为较其他年龄段的人来说更为冲动.在爱国主义教育中,应引导青少年辨析爱国与理性爱国之间的关系,同时在教育过程中准确把握理性爱国主义教育的内容,巧妙避免理性爱国主义教育中的不当措施,从正面宣扬理性爱国,避免过激、盲目的爱国行为的出现.
現今各階段教育噹中不乏愛國主義教育,然而社會上盲目愛國行為頻頻齣現,這是理性愛國主義教育缺失的錶現.“90後”青少年正處在容易情緒化的年齡段,他們的行為較其他年齡段的人來說更為遲動.在愛國主義教育中,應引導青少年辨析愛國與理性愛國之間的關繫,同時在教育過程中準確把握理性愛國主義教育的內容,巧妙避免理性愛國主義教育中的不噹措施,從正麵宣颺理性愛國,避免過激、盲目的愛國行為的齣現.
현금각계단교육당중불핍애국주의교육,연이사회상맹목애국행위빈빈출현,저시이성애국주의교육결실적표현.“90후”청소년정처재용역정서화적년령단,타문적행위교기타년령단적인래설경위충동.재애국주의교육중,응인도청소년변석애국여이성애국지간적관계,동시재교육과정중준학파악이성애국주의교육적내용,교묘피면이성애국주의교육중적불당조시,종정면선양이성애국,피면과격、맹목적애국행위적출현.
