湖北民族学院学报（哲学社会科学版）
湖北民族學院學報（哲學社會科學版）
호북민족학원학보（철학사회과학판）
JOURNAL OF HUBEI INSTITUTE FOR NATIONALITIES（PHILOSOPHY AND SOCIAL SCIENCES）
2014年
1期
153-156
,共4页
跨文化%预科%汉字%教育研究
跨文化%預科%漢字%教育研究
과문화%예과%한자%교육연구
国内预科教育教师多以掌握课程教学方法为首要任务,但往往忘却了如何将他国语言与汉语本体关联教学.汉字是汉语教学躲不过的教学内容之一,由于受到教学思路及方法所限,汉字教学常常偏向于重形式而轻本质.本文从三个角度为国内预科汉语教师提供汉字教学思路与方向,望拙文能抛砖引玉,为国际汉教专业尽绵薄之力.
國內預科教育教師多以掌握課程教學方法為首要任務,但往往忘卻瞭如何將他國語言與漢語本體關聯教學.漢字是漢語教學躲不過的教學內容之一,由于受到教學思路及方法所限,漢字教學常常偏嚮于重形式而輕本質.本文從三箇角度為國內預科漢語教師提供漢字教學思路與方嚮,望拙文能拋磚引玉,為國際漢教專業儘綿薄之力.
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