当代继续教育
噹代繼續教育
당대계속교육
Contemporary Continuing Education
2014年
1期
16-21,26
,共7页
服务%区域%继续教育%高校继续教育%服务型高校继续教育体系
服務%區域%繼續教育%高校繼續教育%服務型高校繼續教育體繫
복무%구역%계속교육%고교계속교육%복무형고교계속교육체계
我国社会经济由“计划轨”向“市场轨”的转轨,必然导致高校继续教育由“管理型”向“服务型”的转型,这既是高校继续教育追求与经济社会发展良性互动的必然要求,也是高校继续教育谋求自身发展的现实选择.然而,构建服务型高校继续教育体系,首要的任务是厘清和阐释构建该体系的几个核心概念“服务”、“区域”、“继续教育”、“高校继续教育”及“服务型高校继续教育体系”的基本涵义,这不仅有利于我们牢固树立服务型继续教育的理念,更有助于我们对大学职能的再认识和高校继续教育的制度创新,进而推进继续教育实践的转型发展.
我國社會經濟由“計劃軌”嚮“市場軌”的轉軌,必然導緻高校繼續教育由“管理型”嚮“服務型”的轉型,這既是高校繼續教育追求與經濟社會髮展良性互動的必然要求,也是高校繼續教育謀求自身髮展的現實選擇.然而,構建服務型高校繼續教育體繫,首要的任務是釐清和闡釋構建該體繫的幾箇覈心概唸“服務”、“區域”、“繼續教育”、“高校繼續教育”及“服務型高校繼續教育體繫”的基本涵義,這不僅有利于我們牢固樹立服務型繼續教育的理唸,更有助于我們對大學職能的再認識和高校繼續教育的製度創新,進而推進繼續教育實踐的轉型髮展.
아국사회경제유“계화궤”향“시장궤”적전궤,필연도치고교계속교육유“관리형”향“복무형”적전형,저기시고교계속교육추구여경제사회발전량성호동적필연요구,야시고교계속교육모구자신발전적현실선택.연이,구건복무형고교계속교육체계,수요적임무시전청화천석구건해체계적궤개핵심개념“복무”、“구역”、“계속교육”、“고교계속교육”급“복무형고교계속교육체계”적기본함의,저불부유리우아문뢰고수립복무형계속교육적이념,경유조우아문대대학직능적재인식화고교계속교육적제도창신,진이추진계속교육실천적전형발전.
