考试周刊
攷試週刊
고시주간
KAOSHI ZHOUKAN
2012年
21期
34-34
,共1页
初中语文%综合性学习活动%方法探究%能力提高
初中語文%綜閤性學習活動%方法探究%能力提高
초중어문%종합성학습활동%방법탐구%능력제고
初中语文综合性学习活动是一门全新的课程。活动的一般过程和方法是：确定主题,设计方案,分组分工,安排进程,搜集、整理信息,合作交流,展示成果,共享成果,总结经验。几年来,作者进行了广泛的理论学习和参与＂综合性学习活动＂课的实践,总结了几点心得：通盘考虑和计划语文综合性实践活动的内容和形式;师生共同备课;创设最佳教学情境;发挥教师的主导作用;以读促写,以写促读,读写结合;展示活动成果。
初中語文綜閤性學習活動是一門全新的課程。活動的一般過程和方法是：確定主題,設計方案,分組分工,安排進程,搜集、整理信息,閤作交流,展示成果,共享成果,總結經驗。幾年來,作者進行瞭廣汎的理論學習和參與＂綜閤性學習活動＂課的實踐,總結瞭幾點心得：通盤攷慮和計劃語文綜閤性實踐活動的內容和形式;師生共同備課;創設最佳教學情境;髮揮教師的主導作用;以讀促寫,以寫促讀,讀寫結閤;展示活動成果。
초중어문종합성학습활동시일문전신적과정。활동적일반과정화방법시：학정주제,설계방안,분조분공,안배진정,수집、정리신식,합작교류,전시성과,공향성과,총결경험。궤년래,작자진행료엄범적이론학습화삼여＂종합성학습활동＂과적실천,총결료궤점심득：통반고필화계화어문종합성실천활동적내용화형식;사생공동비과;창설최가교학정경;발휘교사적주도작용;이독촉사,이사촉독,독사결합;전시활동성과。
