考试周刊
攷試週刊
고시주간
KAOSHI ZHOUKAN
2012年
21期
33-33
,共1页
初中语文教学%文言教学%感悟%课改%文言文%立体化%学习%学生
初中語文教學%文言教學%感悟%課改%文言文%立體化%學習%學生
초중어문교학%문언교학%감오%과개%문언문%입체화%학습%학생
一
在初中语文教学中,文言文所占的比重越来越大,几乎占了整个语文教学的三分之一,然而老师和学生对文言文的教与学习越来越显得困难重重。对初中文言文的教学不能盲目,应分析、理清,应一环套一环地进行立体化、多纬度的认识与把握。
一
在初中語文教學中,文言文所佔的比重越來越大,幾乎佔瞭整箇語文教學的三分之一,然而老師和學生對文言文的教與學習越來越顯得睏難重重。對初中文言文的教學不能盲目,應分析、理清,應一環套一環地進行立體化、多緯度的認識與把握。
일
재초중어문교학중,문언문소점적비중월래월대,궤호점료정개어문교학적삼분지일,연이로사화학생대문언문적교여학습월래월현득곤난중중。대초중문언문적교학불능맹목,응분석、리청,응일배투일배지진행입체화、다위도적인식여파악。
