大观周刊
大觀週刊
대관주간
DAGUAN ZHOUKAN
2012年
21期
162-162
,共1页
班主任%责任心%爱心%童心%细心%耐心
班主任%責任心%愛心%童心%細心%耐心
반주임%책임심%애심%동심%세심%내심
班主任是班集体建设的组织者、指导者和建设者，是学校教育的骨干力量。班主任负责学生的健康成长，承载着社会、学校、家庭的殷切希望。新一代中小学生的生理、心理有着明显变化，班主任工作面临巨大的压力和挑战，新时期的班主任工作，既是一门学问，更是一门艺术。育人，重在“育心”，唯有以心换心，才能实现师生之间心与心的交流和共鸣。
班主任是班集體建設的組織者、指導者和建設者，是學校教育的骨榦力量。班主任負責學生的健康成長，承載著社會、學校、傢庭的慇切希望。新一代中小學生的生理、心理有著明顯變化，班主任工作麵臨巨大的壓力和挑戰，新時期的班主任工作，既是一門學問，更是一門藝術。育人，重在“育心”，唯有以心換心，纔能實現師生之間心與心的交流和共鳴。
반주임시반집체건설적조직자、지도자화건설자，시학교교육적골간역량。반주임부책학생적건강성장，승재착사회、학교、가정적은절희망。신일대중소학생적생리、심리유착명현변화，반주임공작면림거대적압력화도전，신시기적반주임공작，기시일문학문，경시일문예술。육인，중재“육심”，유유이심환심，재능실현사생지간심여심적교류화공명。
