考试周刊
攷試週刊
고시주간
KAOSHI ZHOUKAN
2012年
24期
142-142
,共1页
高中物理教学%新课程改革%教育转变%应试教育%科学知识%物理课程%认识过程%学生
高中物理教學%新課程改革%教育轉變%應試教育%科學知識%物理課程%認識過程%學生
고중물리교학%신과정개혁%교육전변%응시교육%과학지식%물리과정%인식과정%학생
新课程改革提出教育应从应试教育向素质教育转变。物理课程不仅应该注重科学知识的传授，而且应重视技能的训练，注重让学生经历从生活走向物理．从物理走向社会的认识过程。但仔细分析一下就不难看出，以往许多来自第一线的教学主要围绕以下两个问题进行：
新課程改革提齣教育應從應試教育嚮素質教育轉變。物理課程不僅應該註重科學知識的傳授，而且應重視技能的訓練，註重讓學生經歷從生活走嚮物理．從物理走嚮社會的認識過程。但仔細分析一下就不難看齣，以往許多來自第一線的教學主要圍繞以下兩箇問題進行：
신과정개혁제출교육응종응시교육향소질교육전변。물리과정불부응해주중과학지식적전수，이차응중시기능적훈련，주중양학생경력종생활주향물리．종물리주향사회적인식과정。단자세분석일하취불난간출，이왕허다래자제일선적교학주요위요이하량개문제진행：
