大庆社会科学
大慶社會科學
대경사회과학
DAQING SOCIAL SCIENCE
2014年
3期
140-141
,共2页
医学院校%思政课教学%解析与重构
醫學院校%思政課教學%解析與重構
의학원교%사정과교학%해석여중구
目前,我国医学院校的思政课教学基本上是采用了公共课的通用教学模式,存在一定的缺陷与不足,并最终导致了医学院校思政课的理论教育与实践教育处于非平衡、相脱离的状态,使其不仅丧失了应有的特色,也丧失了针对性、实效性和吸引力.因此,对医学院校思政课教学的范式进行解析与重构的探索研究,就成为医学院校思政课教学改革的应然诉求.
目前,我國醫學院校的思政課教學基本上是採用瞭公共課的通用教學模式,存在一定的缺陷與不足,併最終導緻瞭醫學院校思政課的理論教育與實踐教育處于非平衡、相脫離的狀態,使其不僅喪失瞭應有的特色,也喪失瞭針對性、實效性和吸引力.因此,對醫學院校思政課教學的範式進行解析與重構的探索研究,就成為醫學院校思政課教學改革的應然訴求.
목전,아국의학원교적사정과교학기본상시채용료공공과적통용교학모식,존재일정적결함여불족,병최종도치료의학원교사정과적이론교육여실천교육처우비평형、상탈리적상태,사기불부상실료응유적특색,야상실료침대성、실효성화흡인력.인차,대의학원교사정과교학적범식진행해석여중구적탐색연구,취성위의학원교사정과교학개혁적응연소구.
