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2012年
1期
64-64
,共1页
数学教学%培智学校%生活化%数学活动%生活环境%生活经验%数学模型%亲身经历
數學教學%培智學校%生活化%數學活動%生活環境%生活經驗%數學模型%親身經歷
수학교학%배지학교%생활화%수학활동%생활배경%생활경험%수학모형%친신경력
新课标强调数学教学是一种数学活动,教师要紧密联系学生的生活环境,从学生已有的生活经验出发,让学生亲身经历将实际问题抽象成数学模型并进行解释和应用的过程。智障儿童作为特殊儿童中的一类,
新課標彊調數學教學是一種數學活動,教師要緊密聯繫學生的生活環境,從學生已有的生活經驗齣髮,讓學生親身經歷將實際問題抽象成數學模型併進行解釋和應用的過程。智障兒童作為特殊兒童中的一類,
신과표강조수학교학시일충수학활동,교사요긴밀련계학생적생활배경,종학생이유적생활경험출발,양학생친신경력장실제문제추상성수학모형병진행해석화응용적과정。지장인동작위특수인동중적일류,
