CAJ | 학술논문

采用测验法,对河北省4―6年级聋生的自我意识与应付方式之间的相关关系进行研究。结果表明：（1）4―6年级聋生的自我意识水平显著低于全国常模。（2）4―6年级聋生使用最多的应付方式是解决问题、求助。（3）4―6年级聋生的自我意识水平与应付方式有显著相关。表现在自我意识水平与解决问题、求助呈正相关,与退避呈负相关。（4）自我意识各因子对应付方式各因子具有一定的预测作用。
채용측험법,대하북성4―6년급롱생적자아의식여응부방식지간적상관관계진행연구。결과표명：（1）4―6년급롱생적자아의식수평현저저우전국상모。（2）4―6년급롱생사용최다적응부방식시해결문제、구조。（3）4―6년급롱생적자아의식수평여응부방식유현저상관。표현재자아의식수평여해결문제、구조정정상관,여퇴피정부상관。（4）자아의식각인자대응부방식각인자구유일정적예측작용。