遵义师范学院学报
遵義師範學院學報
준의사범학원학보
JOURNAL OF ZUNYI NORMAL COLLEGE
2012年
2期
100-102
,共3页
文化图式%英语阅读教学%激活与构建
文化圖式%英語閱讀教學%激活與構建
문화도식%영어열독교학%격활여구건
cultural schema%English reading teaching%activation and creation
文化图式的激活与构建对提高学生的英语阅读能力起着举足轻重的作用。教师在英语阅读教学中，可以采取自我积累法、英汉比较法、交流个人经验法、讨论法、直接讲解法、改述法及开设英美文化课程和文化知识讲座等多种方法来对文化图式进行激活与构建，从而有效地提高学生的英语阅读水平。
文化圖式的激活與構建對提高學生的英語閱讀能力起著舉足輕重的作用。教師在英語閱讀教學中，可以採取自我積纍法、英漢比較法、交流箇人經驗法、討論法、直接講解法、改述法及開設英美文化課程和文化知識講座等多種方法來對文化圖式進行激活與構建，從而有效地提高學生的英語閱讀水平。
문화도식적격활여구건대제고학생적영어열독능력기착거족경중적작용。교사재영어열독교학중，가이채취자아적루법、영한비교법、교류개인경험법、토론법、직접강해법、개술법급개설영미문화과정화문화지식강좌등다충방법래대문화도식진행격활여구건，종이유효지제고학생적영어열독수평。
Activating and creating of cultural schemata plays a prominent role in improving the students＂ English reading ability. Thus in the process of teaching, a teacher should adopt a variety of methods to activate and create cultural schemata, such as accumulation, comparison , exchanging personal experiences, discussion, direct explanation , retelling and opening courses or lectures about British and American culture.
