中学数学杂志：初中版
中學數學雜誌：初中版
중학수학잡지：초중판
2012年
2期
1-3
,共3页
几何命题%教学设计%论证模式%数学课程%命题证明%平面几何证明%义务教育%教育工作者
幾何命題%教學設計%論證模式%數學課程%命題證明%平麵幾何證明%義務教育%教育工作者
궤하명제%교학설계%론증모식%수학과정%명제증명%평면궤하증명%의무교육%교육공작자
虽然教育工作者（教育家与数学家）对于义务教育数学课程究竟应当强调多大量的证明（几何命题推理论证）有着不同意见．但是，仍然有一些令人信服的理由，说明义务教育数学课程应当包括适度的几何命题证明的教学内容．要确定在数学课程中，究竟应当把几何命题证明强调到什么程度，就必须首先依据确定平面几何证明的认知目标、情感目标，
雖然教育工作者（教育傢與數學傢）對于義務教育數學課程究竟應噹彊調多大量的證明（幾何命題推理論證）有著不同意見．但是，仍然有一些令人信服的理由，說明義務教育數學課程應噹包括適度的幾何命題證明的教學內容．要確定在數學課程中，究竟應噹把幾何命題證明彊調到什麽程度，就必鬚首先依據確定平麵幾何證明的認知目標、情感目標，
수연교육공작자（교육가여수학가）대우의무교육수학과정구경응당강조다대량적증명（궤하명제추이론증）유착불동의견．단시，잉연유일사령인신복적이유，설명의무교육수학과정응당포괄괄도적궤하명제증명적교학내용．요학정재수학과정중，구경응당파궤하명제증명강조도십요정도，취필수수선의거학정평면궤하증명적인지목표、정감목표，
