新课程：小学
新課程：小學
신과정：소학
2012年
2期
68-68
,共1页
课前预习%英语教师%获取知识%阅读理解%思维过程%动手%动脑%教学
課前預習%英語教師%穫取知識%閱讀理解%思維過程%動手%動腦%教學
과전예습%영어교사%획취지식%열독리해%사유과정%동수%동뇌%교학
课前预习是我们主动获取知识的一种重要途径。预习的过程是自己摸索、自己动手、自己动脑、自己阅读理解的过程,也是让自己参与获取知识的思维过程,具体地讲：预习包括内容预习、习题预习、整理疑难三个方面。每一位英语教师都想获得好的教学
課前預習是我們主動穫取知識的一種重要途徑。預習的過程是自己摸索、自己動手、自己動腦、自己閱讀理解的過程,也是讓自己參與穫取知識的思維過程,具體地講：預習包括內容預習、習題預習、整理疑難三箇方麵。每一位英語教師都想穫得好的教學
과전예습시아문주동획취지식적일충중요도경。예습적과정시자기모색、자기동수、자기동뇌、자기열독리해적과정,야시양자기삼여획취지식적사유과정,구체지강：예습포괄내용예습、습제예습、정리의난삼개방면。매일위영어교사도상획득호적교학
