新课程：教育学术
新課程：教育學術
신과정：교육학술
New Course
2012年
2期
186-186
,共1页
语文新课改%单元设计%情感态度%课程目标%课程标准%语文教学%语文学习%教学方法
語文新課改%單元設計%情感態度%課程目標%課程標準%語文教學%語文學習%教學方法
어문신과개%단원설계%정감태도%과정목표%과정표준%어문교학%어문학습%교학방법
课程标准对课程目标是从“知识和技能”“过程和方法”“情感态度和价值观”三个维度来考虑和设计的。新教材在单元设计上的新尝试，能很好地使语文教学达到以上的目标，把课堂还给学生，使语文学习更加赢得学生的欢迎。教师使用新教材最根本的，应从教学方法上作出改变。
課程標準對課程目標是從“知識和技能”“過程和方法”“情感態度和價值觀”三箇維度來攷慮和設計的。新教材在單元設計上的新嘗試，能很好地使語文教學達到以上的目標，把課堂還給學生，使語文學習更加贏得學生的歡迎。教師使用新教材最根本的，應從教學方法上作齣改變。
과정표준대과정목표시종“지식화기능”“과정화방법”“정감태도화개치관”삼개유도래고필화설계적。신교재재단원설계상적신상시，능흔호지사어문교학체도이상적목표，파과당환급학생，사어문학습경가영득학생적환영。교사사용신교재최근본적，응종교학방법상작출개변。
