CAJ | 학술논문

“问题解决”作为一种新的教学策略已成为很多国家数学教育界研究的热点。实施问题解决教学能更好地培养学生学习的主动性、创造性，探究问题和解决问题的能力，促进学生的全面发展。实施问题解决是培养面向二十一世纪合格人才的需要，是数学教育改革的大方向，更是实践素质教育的呼唤。由于小学生年龄小，掌握的知识不多，生活实践经验不足，分析解决问题的能力有限，据此，实施问题解决的教学应采取如下的教学策略。
“문제해결”작위일충신적교학책략이성위흔다국가수학교육계연구적열점。실시문제해결교학능경호지배양학생학습적주동성、창조성，탐구문제화해결문제적능력，촉진학생적전면발전。실시문제해결시배양면향이십일세기합격인재적수요，시수학교육개혁적대방향，경시실천소질교육적호환。유우소학생년령소，장악적지식불다，생활실천경험불족，분석해결문제적능력유한，거차，실시문제해결적교학응채취여하적교학책략。