都市家教(下半月)
都市傢教(下半月)
도시가교(하반월)
DUSHI JIAJIAO
2012年
2期
277-278
,共2页
有效提问%教学有效性
有效提問%教學有效性
유효제문%교학유효성
课堂提问是教师在组织、引领和实施教学过程中不可或缺的教学行为。有价值的提问是促进学生思维、活跃课堂气氛以及激活学生自主学习的有效燃料。因此,教师要重视对问题的精心设计,使提问更有效,从而提高课堂教学的有效性。本文将结合自己这些年在教学中的一些片段,谈谈有效提问对教学效果的影响;以及有效提问的注意点。
課堂提問是教師在組織、引領和實施教學過程中不可或缺的教學行為。有價值的提問是促進學生思維、活躍課堂氣氛以及激活學生自主學習的有效燃料。因此,教師要重視對問題的精心設計,使提問更有效,從而提高課堂教學的有效性。本文將結閤自己這些年在教學中的一些片段,談談有效提問對教學效果的影響;以及有效提問的註意點。
과당제문시교사재조직、인령화실시교학과정중불가혹결적교학행위。유개치적제문시촉진학생사유、활약과당기분이급격활학생자주학습적유효연료。인차,교사요중시대문제적정심설계,사제문경유효,종이제고과당교학적유효성。본문장결합자기저사년재교학중적일사편단,담담유효제문대교학효과적영향;이급유효제문적주의점。