新课程学习：中
新課程學習：中
신과정학습：중
2012年
3期
25-25
,共1页
职业中学%数学基础%自主学习%学生%激发%运算能力%逻辑思维能力%空间想象能力
職業中學%數學基礎%自主學習%學生%激髮%運算能力%邏輯思維能力%空間想象能力
직업중학%수학기출%자주학습%학생%격발%운산능력%라집사유능력%공간상상능력
职业中学学生文化知识相对薄弱，大部分学生的数学基础不扎实，不知道基本的数学概念、基本的数学方法、基本的数学语言和基本的数学公式；职业中学学生大部分缺乏自主学习的能力，缺乏运算能力、逻辑思维能力、空间想象能力、分析问题、解决问题的能力，上述情况综合导致职业中学学生对学习数学缺乏自侮心，从而产生“厌学”、“怕学”情绪，不少学生一谈到数学就觉得头痛。
職業中學學生文化知識相對薄弱，大部分學生的數學基礎不扎實，不知道基本的數學概唸、基本的數學方法、基本的數學語言和基本的數學公式；職業中學學生大部分缺乏自主學習的能力，缺乏運算能力、邏輯思維能力、空間想象能力、分析問題、解決問題的能力，上述情況綜閤導緻職業中學學生對學習數學缺乏自侮心，從而產生“厭學”、“怕學”情緒，不少學生一談到數學就覺得頭痛。
직업중학학생문화지식상대박약，대부분학생적수학기출불찰실，불지도기본적수학개념、기본적수학방법、기본적수학어언화기본적수학공식；직업중학학생대부분결핍자주학습적능력，결핍운산능력、라집사유능력、공간상상능력、분석문제、해결문제적능력，상술정황종합도치직업중학학생대학습수학결핍자모심，종이산생“염학”、“파학”정서，불소학생일담도수학취각득두통。
