CAJ | 학술논문

听课是最普遍、也是最常见的教研方式，老师们每一个学期至少有十几节的听课任务。这看起来很普通，却是促进教师专业成长的有效方式。教师在听评课活动中开阔视野，甄别良莠，扬长避短。有句话说“宝剑锋从磨砺出”。可以说，听评课就是教师专业成长的磨刀石。然而在实际教学活动中听评课没有引起部分教师的重视，特别是评课，没有起到应有的教研作用。在评课时往往会出现这些现象。
은과시최보편、야시최상견적교연방식，로사문매일개학기지소유십궤절적은과임무。저간기래흔보통，각시촉진교사전업성장적유효방식。교사재은평과활동중개활시야，견별량유，양장피단。유구화설“보검봉종마려출”。가이설，은평과취시교사전업성장적마도석。연이재실제교학활동중은평과몰유인기부분교사적중시，특별시평과，몰유기도응유적교연작용。재평과시왕왕회출현저사현상。