教育与职业
教育與職業
교육여직업
Education and Vocation
2014年
18期
104-104,105
,共2页
职业生涯规划%大学生%创业教育
職業生涯規劃%大學生%創業教育
직업생애규화%대학생%창업교육
职业教育质量评价的重要指标之一即学生的就业情况。就业关乎民生,创业是解决就业问题的一大出路,是高层次的就业。职业生涯规划可以帮助学生探索自我潜能的开发,提高职场竞争力,将实际与预期相结合,寻找适合的、有发展潜力的职业机会,从而实现职业理想和人生价值。文章重点探讨了职业生涯规划的视域下如何进行创业教育,提出高校创业教育的新途径,以提高大学生创业竞争力,帮助学生成功创业。
職業教育質量評價的重要指標之一即學生的就業情況。就業關乎民生,創業是解決就業問題的一大齣路,是高層次的就業。職業生涯規劃可以幫助學生探索自我潛能的開髮,提高職場競爭力,將實際與預期相結閤,尋找適閤的、有髮展潛力的職業機會,從而實現職業理想和人生價值。文章重點探討瞭職業生涯規劃的視域下如何進行創業教育,提齣高校創業教育的新途徑,以提高大學生創業競爭力,幫助學生成功創業。
직업교육질량평개적중요지표지일즉학생적취업정황。취업관호민생,창업시해결취업문제적일대출로,시고층차적취업。직업생애규화가이방조학생탐색자아잠능적개발,제고직장경쟁력,장실제여예기상결합,심조괄합적、유발전잠력적직업궤회,종이실현직업이상화인생개치。문장중점탐토료직업생애규화적시역하여하진행창업교육,제출고교창업교육적신도경,이제고대학생창업경쟁력,방조학생성공창업。