教育与职业
教育與職業
교육여직업
Education and Vocation
2014年
18期
94-95
,共2页
CIS原理%体育教师%职业形象%设计
CIS原理%體育教師%職業形象%設計
CIS원리%체육교사%직업형상%설계
文章以CIS原理为依据,对体育教师职业形象进行设计研究。体育教师的职业形象理念识别系统、体育教师的职业形象行为识别系统和体育教师的职业形象视觉识别系统构成了体育教师职业形象的CIS设计体系。理念识别系统包括人际礼仪、职业道德、人格魅力;行为识别系统主要包含职业教学能力、职业知识及科研能力等;视觉识别系统包括教师的教态、服饰仪表等。这三个要素互相联系共同构成了体育教师职业形象的整体。
文章以CIS原理為依據,對體育教師職業形象進行設計研究。體育教師的職業形象理唸識彆繫統、體育教師的職業形象行為識彆繫統和體育教師的職業形象視覺識彆繫統構成瞭體育教師職業形象的CIS設計體繫。理唸識彆繫統包括人際禮儀、職業道德、人格魅力;行為識彆繫統主要包含職業教學能力、職業知識及科研能力等;視覺識彆繫統包括教師的教態、服飾儀錶等。這三箇要素互相聯繫共同構成瞭體育教師職業形象的整體。
문장이CIS원리위의거,대체육교사직업형상진행설계연구。체육교사적직업형상이념식별계통、체육교사적직업형상행위식별계통화체육교사적직업형상시각식별계통구성료체육교사직업형상적CIS설계체계。이념식별계통포괄인제례의、직업도덕、인격매력;행위식별계통주요포함직업교학능력、직업지식급과연능력등;시각식별계통포괄교사적교태、복식의표등。저삼개요소호상련계공동구성료체육교사직업형상적정체。