CAJ | 학술논문

本文将要研究的是发生在英语课堂上的教师反馈语，在师生交流过程中，老师对学生应答行为或应答内容所做出的涉及话题方面或有关语言形式的言语和非言语回应。本文通过课堂观察并记录教师的课堂反馈语，然后对其加以分析，提出改进建议以及探讨有效反馈的策略，这可以进一步促使教师反省自己使用反馈语的偏好与习惯，并为提高反馈话语质量给予一些启示，从而提高课堂教学的有效性。
본문장요연구적시발생재영어과당상적교사반궤어，재사생교류과정중，로사대학생응답행위혹응답내용소주출적섭급화제방면혹유관어언형식적언어화비언어회응。본문통과과당관찰병기록교사적과당반궤어，연후대기가이분석，제출개진건의이급탐토유효반궤적책략，저가이진일보촉사교사반성자기사용반궤어적편호여습관，병위제고반궤화어질량급여일사계시，종이제고과당교학적유효성。