教育界
教育界
교육계
JIAOYUJIE
2014年
18期
67-67
,共1页
如何培养%教材启发%质疑发展%课外丰富%想象能力
如何培養%教材啟髮%質疑髮展%課外豐富%想象能力
여하배양%교재계발%질의발전%과외봉부%상상능력
《语文课程标准》提出：“在发展语言能力的同时，发展思维能力，激发想象力和创造潜能。”想象力比知识更重要，没有想象，就没有创造发明。语文教学中如何培养学生的想象能力呢？笔者从以下三个方面进行探析：一、运用教材，启发想象力；二、引导质疑，展开想象力；三、延伸课外，丰富想象力。通过这些途经，可以逐渐培养学生的想象能力。
《語文課程標準》提齣：“在髮展語言能力的同時，髮展思維能力，激髮想象力和創造潛能。”想象力比知識更重要，沒有想象，就沒有創造髮明。語文教學中如何培養學生的想象能力呢？筆者從以下三箇方麵進行探析：一、運用教材，啟髮想象力；二、引導質疑，展開想象力；三、延伸課外，豐富想象力。通過這些途經，可以逐漸培養學生的想象能力。
《어문과정표준》제출：“재발전어언능력적동시，발전사유능력，격발상상력화창조잠능。”상상력비지식경중요，몰유상상，취몰유창조발명。어문교학중여하배양학생적상상능력니？필자종이하삼개방면진행탐석：일、운용교재，계발상상력；이、인도질의，전개상상력；삼、연신과외，봉부상상력。통과저사도경，가이축점배양학생적상상능력。
