CAJ | 학술논문

笔者所在的是一所省级重点中学，学生在初中时大多是班里的佼佼者，是父母眼中的骄傲，同学学习的榜样。可是进入高中后，不少学生感到很不适应，成绩直线下滑，苦闷压抑，心理负担很重，整天若有所思，不再似以前般自信了。作为一名高中班主任，面对这些问题，如何帮助学生缓解心中的压力，让他们倾诉心中的烦恼，打开他们的心扉？个别谈话是在教学中与学生有效交流的一个重要途径。
필자소재적시일소성급중점중학，학생재초중시대다시반리적교교자，시부모안중적교오，동학학습적방양。가시진입고중후，불소학생감도흔불괄응，성적직선하활，고민압억，심리부담흔중，정천약유소사，불재사이전반자신료。작위일명고중반주임，면대저사문제，여하방조학생완해심중적압력，양타문경소심중적번뇌，타개타문적심비？개별담화시재교학중여학생유효교류적일개중요도경。