华章
華章
화장
HUAZHANG
2014年
18期
278-278
,共1页
语文教学%研究%对策
語文教學%研究%對策
어문교학%연구%대책
新课程教育改革和素质教育要求现代高中课堂的语文教师接受比较先进的教学理念,语文教师教学素养的高低对语文教学起着至关重要的作用。语文教学在长期的应试教育制度下,早已失去了应有的想象力和自信心。教师围着考纲、分数转,学生顺着知识点、答题技巧背,课堂已毫无生动、丰富的教学情境可言。因此,教师加强自身修养,掌握学情,注重实践,尊重学生,发扬个性等,都已成为提升语文教学品质的急切呼唤。
新課程教育改革和素質教育要求現代高中課堂的語文教師接受比較先進的教學理唸,語文教師教學素養的高低對語文教學起著至關重要的作用。語文教學在長期的應試教育製度下,早已失去瞭應有的想象力和自信心。教師圍著攷綱、分數轉,學生順著知識點、答題技巧揹,課堂已毫無生動、豐富的教學情境可言。因此,教師加彊自身脩養,掌握學情,註重實踐,尊重學生,髮颺箇性等,都已成為提升語文教學品質的急切呼喚。
신과정교육개혁화소질교육요구현대고중과당적어문교사접수비교선진적교학이념,어문교사교학소양적고저대어문교학기착지관중요적작용。어문교학재장기적응시교육제도하,조이실거료응유적상상력화자신심。교사위착고강、분수전,학생순착지식점、답제기교배,과당이호무생동、봉부적교학정경가언。인차,교사가강자신수양,장악학정,주중실천,존중학생,발양개성등,도이성위제승어문교학품질적급절호환。