华章
華章
화장
HUAZHANG
2014年
18期
270-271,281
,共3页
后进生%教师%转化%环境
後進生%教師%轉化%環境
후진생%교사%전화%배경
后进生的转化，需要教师转化教育观念，改善转化方法。需要透过后进生的行为表现，了解后进生形成的机制。理解他们的痛楚，关心他们的未来，期待他们的转变。社会和学校应体谅教师的难以作为，为教师开展后进生的转化工作及和探索解决的途径营造一个宽松的环境。
後進生的轉化，需要教師轉化教育觀唸，改善轉化方法。需要透過後進生的行為錶現，瞭解後進生形成的機製。理解他們的痛楚，關心他們的未來，期待他們的轉變。社會和學校應體諒教師的難以作為，為教師開展後進生的轉化工作及和探索解決的途徑營造一箇寬鬆的環境。
후진생적전화，수요교사전화교육관념，개선전화방법。수요투과후진생적행위표현，료해후진생형성적궤제。리해타문적통초，관심타문적미래，기대타문적전변。사회화학교응체량교사적난이작위，위교사개전후진생적전화공작급화탐색해결적도경영조일개관송적배경。
