CAJ | 학술논문

从课程论的视野审视高中语文选修课的课程内容，会发现它模糊了“选修课”与“选修课具体形态”的概念，缺乏顺利建构课程内容的根基；混淆了“课程内容”、“教材内容”、“教学内容”等概念的内涵，影响课程内容的有效生成；没有理顺“能力取向”为主的课程目标同课程内容的关系，制约课程内容的建设实践；支撑选修课程内容的合理知识体系与适应选修课程特点的评价体系都一定程度上付之阙如，影响选修课的实施效果。应以课程内容建设为突破口，从课程论的角度认识高中语文选修课的本质，真正落实选修课的设计理念，确保实施效果。
종과정론적시야심시고중어문선수과적과정내용，회발현타모호료“선수과”여“선수과구체형태”적개념，결핍순리건구과정내용적근기；혼효료“과정내용”、“교재내용”、“교학내용”등개념적내함，영향과정내용적유효생성；몰유리순“능력취향”위주적과정목표동과정내용적관계，제약과정내용적건설실천；지탱선수과정내용적합리지식체계여괄응선수과정특점적평개체계도일정정도상부지궐여，영향선수과적실시효과。응이과정내용건설위돌파구，종과정론적각도인식고중어문선수과적본질，진정락실선수과적설계이념，학보실시효과。