吉林省教育学院学报.学科版
吉林省教育學院學報.學科版
길림성교육학원학보.학과판
2012年
3期
111-113
,共3页
教师话语%综述%研究类型
教師話語%綜述%研究類型
교사화어%종술%연구류형
本文对国内正式发表的关于外语教师课堂话语的文章进行了统计分析,发现研究理论多样,实证研究占了绝对多数。但当前研究在理论的深度和视角、实证的创新和严谨、方法的信度和效度等方面还有待改善。
本文對國內正式髮錶的關于外語教師課堂話語的文章進行瞭統計分析,髮現研究理論多樣,實證研究佔瞭絕對多數。但噹前研究在理論的深度和視角、實證的創新和嚴謹、方法的信度和效度等方麵還有待改善。
본문대국내정식발표적관우외어교사과당화어적문장진행료통계분석,발현연구이론다양,실증연구점료절대다수。단당전연구재이론적심도화시각、실증적창신화엄근、방법적신도화효도등방면환유대개선。
