新校园：理论版
新校園：理論版
신교완：이론판
2012年
4期
122-122
,共1页
中学地理教学%课堂调控%地理课堂教学%教学实施%教学格局%教学流程%调控方式%控制论
中學地理教學%課堂調控%地理課堂教學%教學實施%教學格跼%教學流程%調控方式%控製論
중학지리교학%과당조공%지리과당교학%교학실시%교학격국%교학류정%조공방식%공제론
教师自觉运用“控制论”的原理，对地理课堂教学实施有效的调控，使课堂出现张弛有致、意趣盎然的教学格局，整个教学流程呈现出预定的、有序的、最佳的调控态势，是现代中学地理教学的显着特点之一。在中学地理课堂教学中，笔者常用的调控方式有以下几种：
教師自覺運用“控製論”的原理，對地理課堂教學實施有效的調控，使課堂齣現張弛有緻、意趣盎然的教學格跼，整箇教學流程呈現齣預定的、有序的、最佳的調控態勢，是現代中學地理教學的顯著特點之一。在中學地理課堂教學中，筆者常用的調控方式有以下幾種：
교사자각운용“공제론”적원리，대지리과당교학실시유효적조공，사과당출현장이유치、의취앙연적교학격국，정개교학류정정현출예정적、유서적、최가적조공태세，시현대중학지리교학적현착특점지일。재중학지리과당교학중，필자상용적조공방식유이하궤충：
