CAJ | 학술논문

一、教学中的问题七年级下学期开始几何证明的学习，教师学生共同的反应是几何难学。教师认为讲解很清楚，可学生的思维仍然跟不上。学生听得懂，可自己做时无从下手，或东扯西拉，就是说不清。教材的安排很简单，证明入门时的内容是平行的判定和性质两节，练习也没有难度，可综合练习学生根本不会做。因此，在实际教学中绝大多数教师认为，只有一遍又一遍地讲解，一题又一题地练习，以期学生早点开窍。
일、교학중적문제 칠년급하학기개시궤하증명적학습，교사학생공동적반응시궤하난학。교사인위강해흔청초，가학생적사유잉연근불상。학생은득동，가자기주시무종하수，혹동차서랍，취시설불청。교재적안배흔간단，증명입문시적내용시평행적판정화성질량절，연습야몰유난도，가종합연습학생근본불회주。인차，재실제교학중절대다수교사인위，지유일편우일편지강해，일제우일제지연습，이기학생조점개규。