新校园：理论版
新校園：理論版
신교완：이론판
2012年
4期
103-103
,共1页
比较阅读%学习%诗歌%学生%文学作品%乌申斯基%比较法%新课标
比較閱讀%學習%詩歌%學生%文學作品%烏申斯基%比較法%新課標
비교열독%학습%시가%학생%문학작품%오신사기%비교법%신과표
比较是人们认识、鉴别事物的一种有效方法。比较法是新课标提倡的鉴赏文学作品的最基本的方法。俄国教育家乌申斯基说：“比较是一切理解和思维的基础；我们都是通过比较来了解世界的一切。”在诗歌学习中运用比较法，教会学生比较阅读的方法，丰富学生学习诗歌的经验，有着极其重要的意义。
比較是人們認識、鑒彆事物的一種有效方法。比較法是新課標提倡的鑒賞文學作品的最基本的方法。俄國教育傢烏申斯基說：“比較是一切理解和思維的基礎；我們都是通過比較來瞭解世界的一切。”在詩歌學習中運用比較法，教會學生比較閱讀的方法，豐富學生學習詩歌的經驗，有著極其重要的意義。
비교시인문인식、감별사물적일충유효방법。비교법시신과표제창적감상문학작품적최기본적방법。아국교육가오신사기설：“비교시일절리해화사유적기출；아문도시통과비교래료해세계적일절。”재시가학습중운용비교법，교회학생비교열독적방법，봉부학생학습시가적경험，유착겁기중요적의의。
