小学时代：教师
小學時代：教師
소학시대：교사
2012年
4期
2-2
,共1页
感悟%《语文课程标准》%引导学生%语言基础%阅读教学%语文教学%基本技能
感悟%《語文課程標準》%引導學生%語言基礎%閱讀教學%語文教學%基本技能
감오%《어문과정표준》%인도학생%어언기출%열독교학%어문교학%기본기능
《语文课程标准》指出：“语文教学要注重语言的积累、感悟和应用，注意基本技能的训练，给学生打下扎实的语言基础。阅读教学的重点是培养学生具有感受、理解、欣赏和评价的能力。”那么，在阅读教学中如何引导学生感悟呢？这里谈谈自己粗浅的看法。
《語文課程標準》指齣：“語文教學要註重語言的積纍、感悟和應用，註意基本技能的訓練，給學生打下扎實的語言基礎。閱讀教學的重點是培養學生具有感受、理解、訢賞和評價的能力。”那麽，在閱讀教學中如何引導學生感悟呢？這裏談談自己粗淺的看法。
《어문과정표준》지출：“어문교학요주중어언적적루、감오화응용，주의기본기능적훈련，급학생타하찰실적어언기출。열독교학적중점시배양학생구유감수、리해、흔상화평개적능력。”나요，재열독교학중여하인도학생감오니？저리담담자기조천적간법。
