河北教育：综合版
河北教育：綜閤版
하북교육：종합판
2012年
4期
41-41
,共1页
教学模式%教学方法%教学管理%教师
教學模式%教學方法%教學管理%教師
교학모식%교학방법%교학관리%교사
迄今为止,＂四环节＂教学模式已经走过了10几个年头,作为实验学校,我校既是这一模式的研究成员,也是它的倡导者和忠实践行者。伴随着模式的实验、总结、推广,我们在新课改中一路前行。1,以＂四环节＂教学模式为载体,从学科突破,改进落后的教学方式。新事物的诞生,需要有一个大家认识、了解、认可的过程。＂四环节＂教学模式实验之初,
迄今為止,＂四環節＂教學模式已經走過瞭10幾箇年頭,作為實驗學校,我校既是這一模式的研究成員,也是它的倡導者和忠實踐行者。伴隨著模式的實驗、總結、推廣,我們在新課改中一路前行。1,以＂四環節＂教學模式為載體,從學科突破,改進落後的教學方式。新事物的誕生,需要有一箇大傢認識、瞭解、認可的過程。＂四環節＂教學模式實驗之初,
흘금위지,＂사배절＂교학모식이경주과료10궤개년두,작위실험학교,아교기시저일모식적연구성원,야시타적창도자화충실천행자。반수착모식적실험、총결、추엄,아문재신과개중일로전행。1,이＂사배절＂교학모식위재체,종학과돌파,개진락후적교학방식。신사물적탄생,수요유일개대가인식、료해、인가적과정。＂사배절＂교학모식실험지초,
