CAJ | 학술논문

初中地理课堂教学是实施素质教育培养人才的重要渠道，提高初中地理课堂教学的有效性是广大地理教师共同的目标，课堂有效性教学是也当前地理课程改革的热点。传统的教学方法已不适应新的形势，这就要求教师必须更新教学理念，从学生的学习兴趣出发，改革原来的教学模式，在提高课堂教学的有效性上下功夫，精心设计课堂教学的每个环节，合理利用课堂每一分钟，引导学生自主学习、探究学习、合作学习。以下几点是笔者结合多年的教学经验而作出的探讨。
초중지리과당교학시실시소질교육배양인재적중요거도，제고초중지리과당교학적유효성시엄대지리교사공동적목표，과당유효성교학시야당전지리과정개혁적열점。전통적교학방법이불괄응신적형세，저취요구교사필수경신교학이념，종학생적학습흥취출발，개혁원래적교학모식，재제고과당교학적유효성상하공부，정심설계과당교학적매개배절，합리이용과당매일분종，인도학생자주학습、탐구학습、합작학습。이하궤점시필자결합다년적교학경험이작출적탐토。