都市家教：上半月
都市傢教：上半月
도시가교：상반월
2012年
4期
102-103
,共2页
分层次教学%高中数学%教学实践%数学知识%高中学生%接受能力%衔接问题%心理特征
分層次教學%高中數學%教學實踐%數學知識%高中學生%接受能力%銜接問題%心理特徵
분층차교학%고중수학%교학실천%수학지식%고중학생%접수능력%함접문제%심리특정
教学实践告诉我们：高中学生在生理发展和心理特征上的差异是客观存在的；对数学的兴趣和爱好，对数学知识的接受能力的差异也是客观存在的。尤其是普通高中，学生素质参差不齐，又存在能力差异，导致不同学生对知识的领悟与掌握能力的差距很大，这势必对高中阶段的数学教学带来负面影响。此外，教学中还存在教材衔接问题－－初中使用省编新教材，高中仍使用部编旧教材，初、高中教学内容脱节，而教师在教学中又常常忽视知识的衔接问题，
教學實踐告訴我們：高中學生在生理髮展和心理特徵上的差異是客觀存在的；對數學的興趣和愛好，對數學知識的接受能力的差異也是客觀存在的。尤其是普通高中，學生素質參差不齊，又存在能力差異，導緻不同學生對知識的領悟與掌握能力的差距很大，這勢必對高中階段的數學教學帶來負麵影響。此外，教學中還存在教材銜接問題－－初中使用省編新教材，高中仍使用部編舊教材，初、高中教學內容脫節，而教師在教學中又常常忽視知識的銜接問題，
교학실천고소아문：고중학생재생리발전화심리특정상적차이시객관존재적；대수학적흥취화애호，대수학지식적접수능력적차이야시객관존재적。우기시보통고중，학생소질삼차불제，우존재능력차이，도치불동학생대지식적령오여장악능력적차거흔대，저세필대고중계단적수학교학대래부면영향。차외，교학중환존재교재함접문제－－초중사용성편신교재，고중잉사용부편구교재，초、고중교학내용탈절，이교사재교학중우상상홀시지식적함접문제，
