CAJ | 학술논문

美国国家委员会在《人人关心：数学教育的未来》的报告中指出：“实在说来，没有一个人能教数学，好的教师不是在教数学，而是激发学生自己去学数学。”“只有当学生通过自己的思考建立自己的数学理解力时，才能真正学好数学。”那我们教师在日常教学中最重要的就是帮助学生建立他们自己的数学知识体系。在教学中遵循学生的认知规律，帮助学生探索新知，归纳方法．让他们尝试失败，体验成功，提高解题能力，进而提高数学素质。
미국국가위원회재《인인관심：수학교육적미래》적보고중지출：“실재설래，몰유일개인능교수학，호적교사불시재교수학，이시격발학생자기거학수학。”“지유당학생통과자기적사고건립자기적수학리해력시，재능진정학호수학。”나아문교사재일상교학중최중요적취시방조학생건립타문자기적수학지식체계。재교학중준순학생적인지규률，방조학생탐색신지，귀납방법．양타문상시실패，체험성공，제고해제능력，진이제고수학소질。