江苏科技大学学报（社会科学版）
江囌科技大學學報（社會科學版）
강소과기대학학보（사회과학판）
JOURNAL OF JIANGSU UNIVERSITY OF SCIENCE AND TECHNOLOGY（SOCIAL SCIENCE EDITION）
2013年
4期
94-97,105
,共5页
实践环节%政治理论课%多维性学习%协作学习
實踐環節%政治理論課%多維性學習%協作學習
실천배절%정치이론과%다유성학습%협작학습
practice%political theory course multidimensional%learning collaborative learning
在教育领域，教与学的关系一直是被关注的话题。在我国，教师是主导、学生是主体的思想已基本得到认同。但是在实际操作过程中，许多高校又落入了学生主体性神话的窠臼之中难以自拔，无法真正实现供给者（教师）本位向需求者（学生）本位范式转换。高校政治理论课由于其课程性质的特殊性，其教育范式转换显得尤为重要。为了实现教育范式的有效转换，高校应牢牢抓住实践活动这一环节，从传统供给者---教师出发，树立全程教育的理念；从需求者---学生的角度来说，应大力提倡多维性学习和协作性学习的方法和模式。
在教育領域，教與學的關繫一直是被關註的話題。在我國，教師是主導、學生是主體的思想已基本得到認同。但是在實際操作過程中，許多高校又落入瞭學生主體性神話的窠臼之中難以自拔，無法真正實現供給者（教師）本位嚮需求者（學生）本位範式轉換。高校政治理論課由于其課程性質的特殊性，其教育範式轉換顯得尤為重要。為瞭實現教育範式的有效轉換，高校應牢牢抓住實踐活動這一環節，從傳統供給者---教師齣髮，樹立全程教育的理唸；從需求者---學生的角度來說，應大力提倡多維性學習和協作性學習的方法和模式。
재교육영역，교여학적관계일직시피관주적화제。재아국，교사시주도、학생시주체적사상이기본득도인동。단시재실제조작과정중，허다고교우락입료학생주체성신화적과구지중난이자발，무법진정실현공급자（교사）본위향수구자（학생）본위범식전환。고교정치이론과유우기과정성질적특수성，기교육범식전환현득우위중요。위료실현교육범식적유효전환，고교응뢰뢰조주실천활동저일배절，종전통공급자---교사출발，수립전정교육적이념；종수구자---학생적각도래설，응대력제창다유성학습화협작성학습적방법화모식。
In education ,the relationship between teaching and learning has been a topic of concern .In China , teachers play a leading role while students are the principal part of learning .But in the actual operating process ,the role of students are too much exaggerated .The conversion from the suppliers (teachers) to de-manders (students) can not be realized .The change of paradigm is very important for the course of political theories due to its special nature .So we should pay attention to practice and set up the whole process of edu-cation and advocate multidimensional learning and collaborative learning .
