读写算（教育教学研究）
讀寫算（教育教學研究）
독사산（교육교학연구）
DUYUXIE
2014年
10期
40-40
,共1页
历史教学%鼓励%意义%作用%方法
歷史教學%鼓勵%意義%作用%方法
역사교학%고려%의의%작용%방법
鼓励是激发学习兴趣，调动学习动机的催化剂，在教学过程中恰当运用鼓励，会增加学生主动、积极探讨知识的正能量，提高学习的效率与质量。本文阐述了鼓励的意义与方法。
鼓勵是激髮學習興趣，調動學習動機的催化劑，在教學過程中恰噹運用鼓勵，會增加學生主動、積極探討知識的正能量，提高學習的效率與質量。本文闡述瞭鼓勵的意義與方法。
고려시격발학습흥취，조동학습동궤적최화제，재교학과정중흡당운용고려，회증가학생주동、적겁탐토지식적정능량，제고학습적효솔여질량。본문천술료고려적의의여방법。
