东方教育
東方教育
동방교육
Oriental education
2013年
9期
154-154,156
,共2页
预习%高效%评价%以学定教
預習%高效%評價%以學定教
예습%고효%평개%이학정교
引导学生自主学习，是我们教学改革所追求的目标。学生自主学习取得成效，离不开师生在课前、课中、课后的共同合作，因此，抓好预习、利用好评价、以学定教等都是促进学生自主学习，打造高效教学的有效方式。
引導學生自主學習，是我們教學改革所追求的目標。學生自主學習取得成效，離不開師生在課前、課中、課後的共同閤作，因此，抓好預習、利用好評價、以學定教等都是促進學生自主學習，打造高效教學的有效方式。
인도학생자주학습，시아문교학개혁소추구적목표。학생자주학습취득성효，리불개사생재과전、과중、과후적공동합작，인차，조호예습、이용호평개、이학정교등도시촉진학생자주학습，타조고효교학적유효방식。
