科学大众（科学教育）
科學大衆（科學教育）
과학대음（과학교육）
POPULAR SCIENCE
2014年
4期
30-30
,共1页
化学学习情景%有效创设
化學學習情景%有效創設
화학학습정경%유효창설
知识是在情境中通过活动而产生的。真实、直观的化学学习情景，能充分调动学生学习的主动性和积极性，引导学生发现问题，启迪学生思维，重塑学习主体，从而提高课堂教学效率。
知識是在情境中通過活動而產生的。真實、直觀的化學學習情景，能充分調動學生學習的主動性和積極性，引導學生髮現問題，啟迪學生思維，重塑學習主體，從而提高課堂教學效率。
지식시재정경중통과활동이산생적。진실、직관적화학학습정경，능충분조동학생학습적주동성화적겁성，인도학생발현문제，계적학생사유，중소학습주체，종이제고과당교학효솔。
