东方教育
東方教育
동방교육
Oriental education
2013年
11期
100-100
,共1页
数学日记%心语%反思%延伸%观察
數學日記%心語%反思%延伸%觀察
수학일기%심어%반사%연신%관찰
数学博大精深、数学源于生活、服务于工农业及生产生活,作为一名数学教师有责任探索与尝试,为了把我所从事的数学教学工作迈上一个新台阶,我摸索出了一套行之有效的方法,要求我教的学生学写数学日记,旨在体现数学作业的个性化、多样化,也算是数学作业的一种改革创新吧,我发现数学日记它也有着独特的魅力,它能培养孩子从小认真观察的习惯,它能培养孩子的想象力,是师生交流的桥梁与纽带,有助于拓宽学生的数学视野,培养创新实践能力。
數學博大精深、數學源于生活、服務于工農業及生產生活,作為一名數學教師有責任探索與嘗試,為瞭把我所從事的數學教學工作邁上一箇新檯階,我摸索齣瞭一套行之有效的方法,要求我教的學生學寫數學日記,旨在體現數學作業的箇性化、多樣化,也算是數學作業的一種改革創新吧,我髮現數學日記它也有著獨特的魅力,它能培養孩子從小認真觀察的習慣,它能培養孩子的想象力,是師生交流的橋樑與紐帶,有助于拓寬學生的數學視野,培養創新實踐能力。
수학박대정심、수학원우생활、복무우공농업급생산생활,작위일명수학교사유책임탐색여상시,위료파아소종사적수학교학공작매상일개신태계,아모색출료일투행지유효적방법,요구아교적학생학사수학일기,지재체현수학작업적개성화、다양화,야산시수학작업적일충개혁창신파,아발현수학일기타야유착독특적매력,타능배양해자종소인진관찰적습관,타능배양해자적상상력,시사생교류적교량여뉴대,유조우탁관학생적수학시야,배양창신실천능력。