北方文学（下旬刊）
北方文學（下旬刊）
북방문학（하순간）
Northern Literature
2013年
11期
94-95
,共2页
语言输入假设%对外汉语%互动式
語言輸入假設%對外漢語%互動式
어언수입가설%대외한어%호동식
本文从克拉申（Krashen）的“语言输入假设”出发，着重探讨了输入假设在汉语作为第二语言教学中的应用。文章以如何使学生获得更多的可理解性语言输入来提高语言习得效率作为教学目标，以实际的课堂设计为例，阐述了克拉申语言输入假设对于对外汉语教学的启示。
本文從剋拉申（Krashen）的“語言輸入假設”齣髮，著重探討瞭輸入假設在漢語作為第二語言教學中的應用。文章以如何使學生穫得更多的可理解性語言輸入來提高語言習得效率作為教學目標，以實際的課堂設計為例，闡述瞭剋拉申語言輸入假設對于對外漢語教學的啟示。
본문종극랍신（Krashen）적“어언수입가설”출발，착중탐토료수입가설재한어작위제이어언교학중적응용。문장이여하사학생획득경다적가리해성어언수입래제고어언습득효솔작위교학목표，이실제적과당설계위례，천술료극랍신어언수입가설대우대외한어교학적계시。
