读写算（教育教学研究）
讀寫算（教育教學研究）
독사산（교육교학연구）
DUYUXIE
2014年
42期
125-125
,共1页
插班生%小学数学教学%问题%探讨
插班生%小學數學教學%問題%探討
삽반생%소학수학교학%문제%탐토
插班生作为一个个体，来到一个陌生的环境，起初会有好多的适应不良，特别是小学生还处在适应能力较低的时期，若不好好引导，会影响孩子的成长及班级的正常管理。而另一方面，小学数学教育越来越灵活，无论是在教材、练习还是老师的教学方法上都存在很大的差异，这也为小学生适应插班生环境带来考验。那么，如何让插班生和新的班集体成为一个有机的整体，如何转化插班生，使其更好地适应新的环境？本文将围绕小学插班生的数学教学来探讨及寻求教学问题的策略。
插班生作為一箇箇體，來到一箇陌生的環境，起初會有好多的適應不良，特彆是小學生還處在適應能力較低的時期，若不好好引導，會影響孩子的成長及班級的正常管理。而另一方麵，小學數學教育越來越靈活，無論是在教材、練習還是老師的教學方法上都存在很大的差異，這也為小學生適應插班生環境帶來攷驗。那麽，如何讓插班生和新的班集體成為一箇有機的整體，如何轉化插班生，使其更好地適應新的環境？本文將圍繞小學插班生的數學教學來探討及尋求教學問題的策略。
삽반생작위일개개체，래도일개맥생적배경，기초회유호다적괄응불량，특별시소학생환처재괄응능력교저적시기，약불호호인도，회영향해자적성장급반급적정상관리。이령일방면，소학수학교육월래월령활，무론시재교재、연습환시로사적교학방법상도존재흔대적차이，저야위소학생괄응삽반생배경대래고험。나요，여하양삽반생화신적반집체성위일개유궤적정체，여하전화삽반생，사기경호지괄응신적배경？본문장위요소학삽반생적수학교학래탐토급심구교학문제적책략。
